ACERCA DE LOS SISTEMAS INTEGRADOS DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS DE TIEMPO PLENO (SI EITP).
Que son los Sistemas Integrados de Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno?
Es la propuesta para lograr una educación inclusiva, con calidad y pertinencia; constituye la principal política educativa del Ministerio de Educación, MINED.
Es un proceso de transformación gradual y sostenible que redefine la escuela, optimiza recursos mediante su complementariedad, busca asegurar el acceso y permanencia en el sistema e integrar, en una mutua implicación, escuela y comunidad .
Para ello busca generar a nivel local una red de conexión entre un grupo de escuelas, con su correspondiente estructura organizativa-administrativa, que permita contrarrestar los efectos perniciosos de la atomización del sistema, producto de la creación de numerosas escuelas de pequeño tamaño, y por la delegación de la responsabilidad de planificación a cada escuela sin suficiente acompañamiento y coordinación; y de esa manera, potenciar sus recursos y formularse planes de acción conjunta.
Es una estrategia que centra sus esfuerzos en reordenar centros educativos para complementar servicios educativos y expandir a mayor número de CE la escuela inclusiva.
Un sistema integrado es una red de centros interconectados entre si que comparten un territorio.
En el departamento de La Unión son 4 municipios donde se está incorporando esta estrategia siendo ellos: Yayantique, El Carmen, San Alejo y Nueva Esparta.
