Solo tenemos un planeta. No tenemos otro sitio a donde ir. Si usamos nuestros poderes creativos adecuadamente no necesitamos ningùn otro lugar. Silo cuidamos, y nos cuidamos entre nosotros, todo lo que nos hace falta està aquì.
Sir Ken Robinson
Amables amigos lectores comparto las metas globales que como seres humanos debemos tomar en cuenta, consideràndolo como un compromiso de todas las naciones del mundo que conforman las Naciones Unidas, considerarlas y ponerlas en pràctica:
1-NO POBREZA
La pobreza a escala mundial - Soluciones locales (Geografía y Ciencias Sociales)
2- BUENA SALUD
Un Comienzo Saludable (Ciudadanía, Educación para la Salud)
3-EDUCACIÒN DE CALIDAD
La educación transforma vidas (Arte del Lenguaje, Geografía y Ciencias Sociales)
Todos ganan cuando las niñas pueden permanecer en la escuela (Geografía y Ciencias Sociales)
Millones de niños todavía no acuden a la escuela - ¿Qué se puede hacer? (Ciudadanía, Geografía y Ciencias Sociales
4-IGUALDAD DE GÈNERO
Misión: Igualdad de Género (Ciudadanía, Geografía y Ciencias Sociales)
5-AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO
Agua limpia para todos (Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
6- ENERGÌA RENOVABLE
Energía y los Objetivos Globales (Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
7- MENOS DESIGUALDAD
El mundo no es igual para todos - ¿Es esto justo? (Ciudadanía, Ciencias Sociales)
8-CONSUMO RESPONSABLE
Comprender la Vida Sostenible (Geografía y Ciencias Sociales)
Un proyecto de consumo de energía (Matemáticas, Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
9- VIDA DEBAJO DEL AGUA
Proteger nuestro mundo marino (Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
10- VIDA EN TIERRA FIRME
El impacto de la contaminación en nuestro planeta (Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
11-PAZ Y JUSTICIA
Comprender la violencia en la comunidad (Ciudadanía)
El poder de la paz (Ciencias Sociales, Historia)
12- SOCIEDADES PARA LAS METAS
Trabajando juntos para alcanzar los Objetivos Globales (Ciudadanía)
El viernes 25 de septiembre las Naciones Unidas anuncian los Objetivos Globales para el Desarrollo Sostenible.
La idea de la Lección más Grande del Mundo es que las escuelas de todo el planeta, impartan una lección acerca de los Objetivos en la semana del 27de septiembre
Puede enseñar una lección siempre que lo desee y si no pudiese hacerlo la semana que inicia el 27 de septiembre, hágalo cuando le sea posible.
Los recursos de este sitio son para ayudarle a impartir una lección. Puede usar uno o todos como usted lo desee. Puede modificarlos para que se ajusten a su propio estilo y marco escolar.
Han sido desarrollados para niños de 8 a 14 años, pero puede adaptarlos para cualquier grupo de edad que enseñe.
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Cómo usar el sitio de Internet y los recursos de la Lección más Grande del Mundo
Guía para el Educador
Los debates que sostiene con sus alumnos en muchas de estas lecciones tienen que ser tratados con delicadeza y consideración dadas las experiencias y antecedentes de los alumnos. Busque hacer del salón de clases un lugar “seguro” donde sus alumnos puedan compartir sus ideas e incluso experiencias. Es probable que algunos alumnos prefieran abstenerse de participar en ciertos debates y esto debe respetarse. Es probable que las siguientes fuentes puedan servirle como medios de asesoramiento sobre la forma de abordar temas polémicos en las aulas.
Guía Oxfam del Reino Unido para la enseñanza de temas polémicos
o http://www.oxfam.org.uk/education/teacher-support/tools-and- guides/controversial-issues
Guía de la Asociación Histórica para la Enseñanza de Historia Emotiva y Controvertida
o http:// globaldimension.org.uk/resources/item/1522
Muchos profesores encuentran las técnicas de Filosofía para Niños útiles para el manejo de debates de esta naturaleza, puede profundizar más en el tema aquí
o http://globaldimension.org.uk/news/item/13650
Educación para la ciudadanía mundial y áreas de temas sensibles
Por favor tenga en cuenta
Película animada
Cómo usarla en el aula
Esta película animada de 6 minutos presenta los Objetivos Globales a los niños. Establece un contexto para los Objetivos, explica el papel de las Naciones Unidas y pide a los niños que piensen cómo pueden contribuir al éxito de los Objetivos. Sugiere que como seres humanos, somos las criaturas más creativas sobre la Tierra y que todos tenemos el poder de lograr el cambio.
Puede utilizar este filme como parte de una asamblea, clase o lección para presentar los Objetivos Globales; usando cualquiera de los planes de lección introductorios (30 - 60 minutos)
Puede mostrar este video como “punto de partida” para cualquier lección sobre Objetivos Globales. Muéstrela al iniciar la lección para establecer un contexto para el aprendizaje.
Puede utilizarlo también como una lección por sí misma, deteniéndolo en los momentos apropiados para comentar lo que los niños han visto y escuchado. Puede comprobar su comprensión y resaltar problemas que usted considere especialmente relevantes para ellos y pedirles que reflexionen con mayor profundidad sobre los temas que están viendo.
‘La Lección
más Grande del Mundo’
‘Héroes para el cambio’
Cómo usarlo en el aula
Este libro de historietas de 6 páginas presenta los Objetivos Globales a los niños. Establece que todos tenemos un súper poder, la habilidad de imaginar un mundo mejor y de crearlo.
Se invita a los niños a convertirse en superhéroes para el cambio y contribuir al éxito de los Objetivos.
Puede utilizar este libro de historietas para remplazar o apoyar el filme como parte de una asamblea, clase o lección para presentar los Objetivos Globales; usando cualquiera de los planes de lección introductorios (30 - 60 minutos)
Puede compartir la historieta con los alumnos para que la lean una vez concluida la lección.
Puede usar el libro de historietas como la lección misma, imprimiéndola y compartiéndola con los alumnos o mostrándola enfrente de la clase y leyéndola juntos. Puede detenerse a verificar que hayan entendido, a hacer preguntas o comenzar un debate acerca de las imágenes y el texto que usted considere más relevante para los niños a los que usted está enseñando. Las imágenes son ricas en significado y pueden estimular un nutrido debate.
- Un libro de historietas
Globales explicados
Cómo usarlo en el aula
Este libro ha sido escrito con la contribución de jóvenes para explicar los Objetivos Globales con mayor detalle. Contiene un glosario de términos en el frente mientras que en la parte de atrás muestra la conexión entre los Objetivos de Desarrollo del Mileno y los Objetivos Globales para el Desarrollo Sostenible. Describe cada uno de los objetivos por separado y explica lo que se tiene que hacer para alcanzarlos. Al final de cada página hay una pregunta para que los niños reflexionen.
Puede usar este folleto para apoyar todo el aprendizaje sobre los Objetivos Globales. Puede proporcionar a los profesores sencillos y valiosos antecedentes, y a los niños y los jóvenes los detalles de lo que podría necesitarse para comprender cada uno de los objetivos por separado.
Puede imprimirlo y compartirlo con sus alumnos o leer juntos las secciones cuando se hable sobre cualquier objetivo específico.
‘El mundo que
Queremos’ - Los Objetivos
Existen dos tipos de plan de lección. Se relacionan con los objetivos y también con las áreas de planes de estudio.
Grupo 1:
Introducción a los Objetivos Globales, los principios detrás de los Objetivos y las acciones que podemos tomar.
Título del Plan de Lección
Introducción a los Objetivos Globales 30 minutos (Ciudadanía)
Introducción a los Objetivos Globales 60 minutos (Ciudadanía)
Trabajando juntos para alcanzar los Objetivos Globales (Ciudadanía)
Comprender la Vida Sostenible (Geografía y Ciencias Sociales)
No tiene sentido avanzar la mitad - De los MDG a los Objetivos Globales (Geografía y Ciencias Sociales)
El mundo no es igual para todos - ¿Es esto justo? (Ciudadanía)
Diseño para el Cambio: Una idea: Una semana (Ciudadanía)
Planes de lección creados en colaboración con Think Global www.think-global.org.uk. Promoción del aprendizaje para un mundo justo y sostenible.
Esta colección de planes de lección ha sido creada por maestros para maestros.
Planes de Lección
Grupo 2:
Planes de lección vinculados a objetivos específicos y planes de estudio.
Objetivo
Título del Plan de Lección
La pobreza a escala mundial - Soluciones locales (Geografía y Ciencias Sociales)
Un Comienzo Saludable (Ciudadanía, Educación para la Salud)
La educación transforma vidas (Arte del Lenguaje, Geografía y Ciencias Sociales)
Todos ganan cuando las niñas pueden permanecer en la escuela (Geografía y Ciencias Sociales)
Millones de niños todavía no acuden a la escuela - ¿Qué se puede hacer? (Ciudadanía, Geografía y Ciencias Sociales)
Misión: Igualdad de Género (Ciudadanía, Geografía y Ciencias Sociales)
Agua limpia para todos (Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
Energía y los Objetivos Globales (Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
El mundo no es igual para todos - ¿Es esto justo? (Ciudadanía, Ciencias Sociales)
Comprender la Vida Sostenible (Geografía y Ciencias Sociales)
Un proyecto de consumo de energía (Matemáticas, Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
Proteger nuestro mundo marino (Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
El impacto de la contaminación en nuestro planeta (Ciencias, Geografía y Ciencias Sociales)
Comprender la violencia en la comunidad (Ciudadanía)
El poder de la paz (Ciencias Sociales, Historia)
Trabajando juntos para alcanzar los Objetivos Globales (Ciudadanía)
Impulsar acciones para los Objetivos Globales
Como educadores, abogados y activistas tienen el poder de informar y capacitar a niños y jóvenes, para que puedan emprender acciones a fin de ayudar terminar con la pobreza, reducir la desigualdad y combatir el cambio climático.
He aquí algunas maneras de alentar a los niños y los jóvenes a emprender acciones.
o ¡Los niños entre 8 y 14 años pueden encontrar su súper poder “Yo puedo” con ayuda de usted!
o Descargue nuestro plan de lección Diseño para el Cambio (Una idea: Una semana) y ayude a los niños a crear cambios en sus comunidades. El plan de lección y todos los recursos que aparecen en www.dfcworld.com conducen a los niños a través de un marco de trabajo que les permite reflexionar: Sentir - Imaginar - Hacer - Compartir (FIDS). Puede usarse para adaptarse a todos los escenarios y para niños de todas las edades.
o Los jóvenes también pueden unirse a organizaciones y redes juveniles existentes que estén trabajando juntas y pedir a sus gobernantes que se responsabilicen por los compromisos que han contraído al firmar los Objetivos Globales. Algunas de estas organizaciones son:
o www.plan-international.org
o www.wagggs.org/en/home
o www.restlessdevelopment.org
Puede usted descargar un kit de herramientas para niños y jóvenes que quieran asegurarse de que su voz sea escuchada en un mundo posterior a 2015. Este kit de herramientas ayudará a desarrollar las actividades de promoción y las acciones de campaña que ellos mismos quieran tomar.
o www.restlessdevelopment.org/file/global-agreements-grassroots- advocacy-toolkit-pdf
